教育的本质是什么？德国著名哲学家雅斯贝斯在《什么是教育》中写道：“教育的本质是唤醒。教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
一个怎样的灵魂可以去唤醒另一灵魂？这个灵魂必须是生动的、丰沛的、自由的、坚韧的……，这个灵魂用他（她）的言行在诉说，用他（她）的精神在引领，用他（她）的态度在润泽，用尽他（她）心灵所有的美好去生成出一个个新的美好的灵魂。教育即生成，是人与人之间精神的契合。因此，教师是一项学无止境的职业，更是一种格物致知，方能中得心源的艺术。
    一日为师，我们就一直行走在这条不断完善自我，上下求索，探寻真理的道路上。对于深圳职业技术学院艺术设计学院的教师来说，这个自我的角色必须是多元的，有为人师之师道，有从艺之艺道，亦有为职业教育者之技道，多重角色，平衡取舍，融会贯通，汇聚成今日之大家庭面貌。今日之教师作品展，是同仁们平日教学创作的凝结之物，品类所涉甚广，含国画、油画、版画、水彩、雕塑、综合设计等各类作品百余件，涵盖了现实生活、都市景观、情感表现、人文关怀等不同的题材和主题。创作手法，或推陈出新，于传统工艺中寻求现代元素；或面向未来，运用现代技术，构建全新设计形态；或关注日常之生活，在寻常器物中实现设计艺术之价值；或探求人类精神之彼岸，用精妙的艺术语言构筑温存之所。
    与寻常的艺术家、设计师们不同，如果要释读这一件件作品，我们要探求的不应是某一个创作者个人的日常，而是这一群为师者、为艺者、为技者的工作日常。他们是国家级示范院校的建设者，是400余项专著、教材、作品集以及发明和实用新型专利等学术成果的创作者，他们更是荣获了70余项国内外重要奖项的学子们的指导者，他们还是“第二届华人平面设计大赛”、“全国高等艺术设计教育研讨会”、“海峡两岸三地大学生绿色创意、制作大赛”、第26届世界大学生运动会国际海报设计大赛08、09、10年度赛、全国第二、三、四、五届旅游纪念品设计大赛、第一、二届深港设计双年展、第九届“洛桑到北京”国际纤维艺术展等重要文化活动的策划、组织和承办者……
    透过这次展览，我们其实是走进了一扇门，门内的世界丰富异常。在这里，我们仿佛听见了他们对学子们的低语叮咛，头脑风暴时的慷慨激扬；我们仿佛看见了他们打磨制作时的专心致志，独自沉思时凝固的双眉，而这所有的一切，正是在用一个灵魂唤醒另一个灵魂！