我们组织的“走进市民身边的好学校”活动，2014年4月到了宝安区文汇中学。在校长办公室，无意中看到一幅油画，扎着马尾辫的少女与盛开的百合花，阳光洒落，说不出的美好。校长说，是学校的美术教师画的。
    那幅画我印象极深，因为出自教师之手，心下也不免讶异。我后来得知是卢卫文老师画的，他一直在文汇中学教书，而他的画其实早已跨出教育界，在社会上颇有名气了。这样的情况在深圳美术教师中不乏其人。
    深圳是个藏龙卧虎的地方。深圳教育常常不经意间诠释出鲜活的案例。深圳中小学有美术教师近3000人，深圳美协有三分之二的会员来自他们。近年来深圳美术教育一直走特色、创新、普及之路，上百间美术教师工作室囊括了国画、油画、水彩、版画、雕塑、工艺美术、书法、摄影等各领域，在学校“一校多品”的特色发展中熠熠生辉。深圳的美术教师在全国现场赛课、基本功大赛、论文评比、专业展览中均有优异表现，美术教育领跑全国。但即使对这些如数家珍，即使身为教育中人，如果没有特定机缘去具体感受，我们仍可能忽略一个事实，这些教师中颇有佼佼者，在孜孜于教书育人生涯之时，他们之于艺术本身的探索也已跳出教育界，在社会上和专业领域得到相当认可。在学校，他们是优秀的教师；在艺术界，他们堪称有份量的前行者。我们需要暂时撇开他们在学校传授艺术技巧的简略印象，说他们是以教师为本职的画家，或者是具有画家水准的在职教师，都是不为过的。他们身怀长艺，同其他学科的教师一样，散落在全市近700所中小学校，默默耕耘，且如金子般闪亮。
    这是创办“深圳教育十人画展”的缘起。我们想提供一个场合和机会，让这些艺术精湛的教师以画家的组合出现，靠艺术创作表达心声，征服公众。当公众对他们的作品啧啧赞叹之时，他们身为中小学教师的生涯荣光将会愈发显现。这一次的展览不同过往，它不仅是教育系统内传统方式的征集评奖，也不仅是艺术专业展的零星参与。这一次，是教师群体中优秀艺术创作者的集体亮相，这一次，他们是艺术的主角。
    深圳市教育发展基金会有深远的眼光，愿意襄助和玉成此事。关山月美术馆给予了专业支持，陈湘波馆长及刘冬辉、张劲、周凤甫、钟曦、梁宇、于长江等教育界、艺术界知名专家，认真地甄别筛选，保证了入选者及其作品的品质。深圳教科院开展了具体的组织工作。从今年4月开始征集，全市中小学有146位教师报名参加，经过初选和三轮评审，最后丁彦国、刘向东、卢卫文、毛先萍、汪暾、王福泽、许兵、张昆、张云龙、曾杰等十位教师入选。
    展览的主题定为，“绘事后素”。这是孔子与学生讨论时说的话，与绘画有关，用在这里，大抵可以作为教书者与艺术创作者的一种关联的譬喻。但其实想要赋予的意义远不止于此。艺术贵其真，这与教育之崇真并无二致；不管是为师还是从艺，总归要找到素心、本心，这是教育的真谛，艺术亦如是。