序（一）
　　同济美术源于建筑规划学科的创立，经过六十年的持续探索与发展，形成了服务专业学科、立足美术本体的独特风格。同济美术教师既是从事美术教学的教师，同时又是独立艺术家，使同济美术教育在上海高校艺术教育中独树一帜。长期以来，几代优秀的美术教师在日常教学中熟谙学科特点，在传授艺术造型基本知识与技能的同时，亦将他们对现代美术的理解与学生们共享，并通过自身勤勉的艺术创作熏陶与感染了一批又一批同济学子。
　　近年来，同济美术教师在创作中关注社会、关注环境，他们以各种艺术形式对快速城市化进程中瞬息万变的都市风貌、对日渐式微的传统文化与蜕变中的生活形态、对人与环境的共生关系等时代主题进行了全面的诠释。同济美术教师在深入思考、确立自身身份和本土立场的过程中，不断地拓展艺术视角、创作媒介和视觉语言，构建了在当下多元化艺术语境下、立体而丰富的、与国际艺术潮流互动的同济当代美术及其美术教育的整体意象。
　　今日，美术教育作为大学文化建设的重要组成部分，其价值已远远超越了学科界限，没有建立在文化传承责任之上的文化自觉，就不可能实现大学以及社会的可持续发展。同济美术及其美术教育在弘扬先进文化和建设以可持续发展为己任的大学中， 必将有更大作为、更多精彩！

序（二）
      很难说作为艺术创作出现的美术与建筑孰早孰晚，但现代的建筑教育确实是源于具有300多年历史的美术学院。以美术为基础的学院派建筑教育体系，虽然进入中国后逐步被认知、改良或扬弃，但美术教育作为一种表达技能与思维训练的手段，在建筑、规划、景观等专业人才培养上的作用无可替代。
　　同济大学建筑与城市规划学院历来看重美术教育，在学院学科创建之初，就有众多当时国内顶尖的美术名家一起鼎力相济。之后，不断又有美术的中坚力量加盟，在相当长的一段时期里，同济一直被誉为上海美术界的半壁江山。近年来，伴随着院校与学科的调整与重组，同济的美术队伍又有了新的扩展，教师的主攻方向也呈现多元的趋势，教师在从事繁重的基础教学同时，依然开展着广泛的专业创作。此次，借学院成立60周年之际，将教师的部分力作结集付梓出版，正是对学院美术创作历程一次深度回顾与集中展示。
　　本美术展作品集主要分两个部分。第一部分是在职与退休美术教师、学院其他专业教师以及部分校友的近作精品，从中反映出创作者们最新的创作动态和最为鲜活的艺术探索。第二部分是学院院史馆的历年藏品和各个时期教师的代表作品。学院的美术珍藏是留存学院历史传统、文化记忆与艺术传承的重要举措，这项工作得到了许多前辈、前辈家属以及青年教师的积极响应与支持，甚是令人欣慰。当我们在赏析这些捐作时，也对捐赠者的慷慨表示由衷的谢意！
　　2004年5月，中国现代建筑的奠基人冯纪忠教授为首届同济大学建筑与城市规划学院美术作品展题词：“博采众长”。这既是对长期以来同济美术实践的揄扬，也是对学院美术精神的真实概括。同一方土壤，滋养了同一种情怀，愿学院的美术创作与学院建筑学、城乡规划学、风景园林学学科一起不断前行、共同繁荣！